Выпускники по всей России массово столкнулись с ошибками и неточностями в заданиях единого государственного экзамена, которые привели к потере баллов и спровоцировали волну апелляций. Проблемы обнаружились сразу в нескольких предметах: в литературе в задании на сопоставление цитат отсутствовала реплика Павла Кирсанова из «Отцов и детей», в русском языке в слове «позвалаА» появилась лишняя буква, в биологии в задаче №27 было нарушено фундаментальное правило комплементарности нуклеотидов, в английском языке в задании про шахматы оказались размытыми требования к ответу, а в информатике вопросы вызвало задание №5. В ФИПИ часть этих ошибок уже квалифицировали как «технические неточности», однако Екатерина Мизулина также обратила внимание на ситуацию, и теперь школьники массово требуют пересмотра результатов через Рособрнадзор. Особенно болезненная ситуация сложилась с заданиями по английскому языку, где выпускникам предложили написать текст про российские праздники, включая День Победы, День России, День защитника Отечества и День народного единства.
По мнению специалистов в области образования, подобный массовый сбой в контрольно-измерительных материалах ставит под сомнение всю систему разработки и проверки экзаменационных заданий. Обычно КИМы проходят многоуровневую экспертизу перед допуском к использованию, однако текущая ситуация показывает, что система контроля качества дала серьезный сбой. При этом юристы отмечают, что основания для удовлетворения апелляций есть: если в задании содержится фактическая ошибка, влияющая на возможность его корректного выполнения, выпускник имеет полное право на пересмотр результатов.
На всю серьезность положения указывает и тот факт, что на заниженные результаты жалуются не только обычные выпускники, но и отличники с многолетним стажем подготовки. Утверждается, что одна из медалисток, потратившая два года на интенсивную подготовку к русскому языку, получила по итогам экзамена всего 54 балла. Это вопиющий случай, когда уровень подготовки и фактический результат категорически не совпадают, и виной тому не пробелы в знаниях школьницы, а техническая ошибка в бланке заданий.
Социальные сети сейчас наполнены сообщениями возмущенных выпускников, которые делятся подозрительными заданиями. Одни школьники обнаруживают явные опечатки и орфографические ошибки в формулировках, другие находят логические противоречия, третьи указывают на научные неточности. Многие комментаторы недоумевают, как задания с такими грубыми ошибками прошли проверку и были допущены до экзамена, который определяет будущее миллионов молодых людей.
Сложившаяся ситуация в очередной раз поднимает вопрос об ответственности ФИПИ за качество материалов и о прозрачности процедуры апелляции. Особенно важно, чтобы проверка спорных заданий проводилась максимально оперативно, пока выпускники еще находятся в периоде приема документов в вузы.
Текст подготовлен искусственным интеллектом. На платформе AiGENDA вы можете использовать нейросеть для проверки письменных работ и тестов, анализа ошибок в учебных материалах, помощи в подготовке апелляций и составления претензий, а также для глубокого разбора любых текстов и документов.
Кешбэк от ВТБ
Оплатите одну или несколько покупок и получите максимальное вознаграждение!
Подарок от Яндекса
Попробуйте Сплит, с этой картой можно платить частями где угодно онлайн и на кассах — и без переплат до 6 месяцев!
