Все одиннадцатиклассники обнинской школы №9 сдали пробный ЕГЭ на двойки, а единственная «четвёрка» получила одна ученица. Дети не справились с темой пунктуации: запятые, двоеточия, разграничение «н/нн», «не/ни».
Педагоги школы назвали ситуацию нестандартной: обычно даже в самых слабых классах минимум два ученика успевают на «хорошие» оценки. Родители одного из этих учеников сообщили, что уже угрожали отчислением за несдачу. Одобрить или оштрафовать за результат — в управлении образования не дали четких критериев.
Ситуация вызвала вопросы: как школа готовит к национальному экзамену, если даже базовые навыки письма не освоены? Истецом будет интересен контраст между городской средой и реальностью, где дети-основатели пробного сегодня учатся писать «нн», а не «н».
Для AiGENDA нейросеть поможет отследить, как экзаменационные результаты влияют на поступление в вузы и карьерные перспективы выпускников 2026 года. Первый запрос — бесплатно.
Материал подготовлен по информации из открытых источников:
1. https://t.me/mash/78590
