В Госдуме готовится законопроект, который может изменить правила игры в российском образовании. Депутаты предлагают запретить принудительную установку конкретных мессенджеров и образовательных платформ. Школьники и учители смогут сами выбирать, какими приложениями пользоваться для учебного процесса, а никакие санкции за отказ от использования определенных сервисов применяться не будут. Подробности инициативы опубликовало издание RTVI.
Суть законопроекта сводится к трем ключевым пунктам. Во-первых, ученики и педагоги получают закрепленное право отказаться от использования любых образовательных платформ и мессенджеров. Во-вторых, школы и вузы лишаются возможности наказывать за такой отказ — никаких отчислений, неудовлетворительных оценок или лишения выплат. В-третьих, новые нормы распространяются в том числе на платформу «Сферум», которая активно внедрялась в российских школах последние годы. Законопроект планируется внести в Госдуму 1 июня, и если его примят, образовательные учреждения больше не смогут требовать обязательной регистрации в каком-то конкретном приложении.
Авторы инициативы делают акцент на защите свободы выбора граждан. Действительно, в последние годы участились жалобы от родителей и учителей на то, что школы фактически вынуждают пользоваться определенными цифровыми сервисами, а отказ от них ведет к проблемам в учебном процессе. По словам юристов, подобные практики могут нарушать принцип добровольности и создавать дискриминационные условия для тех, кто по разным причинам не готов или не хочет работать с конкретной платформой.
Реакция в пользовательской среде оказалась неоднозначной. Часть аудитории поддерживает инициативу, отмечая, что принуждение к использованию определенных приложений нарушает цифровые права граждан. Другая часть высказывает опасения, что без единой образовательной платформы может снизиться качество взаимодействия между школой и учениками. Некоторые комментаторы указывают на техническую сторону вопроса — не у всех семей есть доступ к привычным мессенджерам, а разнообразие инструментов может скорее усложнить коммуникацию.
Платформа «Сферум», которой посвящена значительная часть дискуссий, была создана как отечественная альтернатива популярным мессенджерам в образовательной среде. Она интегрирована с системой «Моя школа» и рассматривалась как единое цифровое пространство для учебного процесса. Однако практика показала, что переход на нее не всегда проходит гладко — от технических сбоев до нежелания преподавателей осваивать новый интерфейс. Законопроект не запрещает подобные платформы, но снимает с образовательных учреждений право навязывать их использование.
Если вам интересно разобраться во всех тонкостях цифровых прав и образовательных технологий, попробуйте воспользоваться искусственным интеллектом на сайте AiGENDA. Там можно задать любые вопросы по теме, разобрать правовые нюансы, узнать подробнее о том, как устроены отечественные IT-платформы, или даже составить грамотное обращение по данной проблеме в нужные инстанции. Нейросеть поможет структурировать информацию и найти ответы, которые вы не найдете в первых строчках поиска.
Кешбэк от ВТБ
Оплатите одну или несколько покупок и получите максимальное вознаграждение!
Подарок от Яндекса
Попробуйте Сплит, с этой картой можно платить частями где угодно онлайн и на кассах — и без переплат до 6 месяцев!
