Глава Минцифры Максут Шадаев на Петербургском международном экономическом форуме сообщил, что около 80% российских школьников регулярно прибегают к помощи ИИ-ассистентов. По его словам, именно молодое поколение оказалось самым активным пользователем современных цифровых инструментов. Министр также подчеркнул, что государству важно выстраивать условия для освоения цифровых сервисов людьми всех возрастов, а не только подрастающим поколением. Помимо этого, Шадаев рассказал о достижениях в сфере связи: более 95% населённых пунктов страны обеспечены доступом к LTE/4G, а решение отложить запуск 5G позволило добиться более равномерного покрытия мобильной связью по всей России.
Стремительное проникновение искусственного интеллекта в повседневную жизнь школьников уже стало глобальным трендом, и Россия здесь не исключение. По данным ЮНЕСКО, во всём мире доля учащихся, использующих ИИ-инструменты для учёбы, растёт примерно на 15–20% ежегодно. При этом в российских школах этот процесс идёт заметно быстрее, чем во многих странах Европы, где вопросы применения нейросетей в образовании до сих пор остаются предметом острых дискуссий и регуляторных ограничений.
По словам аналитиков в сфере цифровой экономики, массовое использование ИИ-ассистентами школьниками несёт в себе как очевидные преимущества, так и серьёзные риски. С одной стороны, нейросети помогают быстрее находить информацию, структурировать материал и готовиться к экзаменам, что повышает общий уровень цифровой грамотности подрастающего поколения. С другой стороны, существует реальная угроза снижения критического мышления: привычка получать готовые ответы одним кликом может подтолкнуть к поверхностному усвоению знаний и неспособности самостоятельно решать сложные задачи. Кроме того, вопросы конфиденциальности данных несовершеннолетних и достоверности информации, генерируемой ИИ, остаются открытыми и требуют внимания со стороны регуляторов и педагогического сообщества.
В социальных сетях реакция на заявление министра оказалась неоднозначной. Часть пользователей поддержала статистику, отметив, что ИИ-инструменты действительно стали неотъемлемой частью учёбы и без них уже сложно представить подготовку домашних заданий. Другие выразили обеспокоенность, указывая на то, что чрезмерное увлечение нейросетями может привести к тому, что дети перестанут думать самостоятельно и будут слепо доверять любому ответу от машины. Третьи обратили внимание на разрыв между поколениями: если школьники уже живут в мире ИИ, то многие взрослые и педагоги пока только начинают осваивать эти технологии.
Максут Шадаев занимает пост министра цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Российской Федерации с 2020 года. Под его руководством ведомство реализовало ряд крупных проектов, включая масштабное расширение покрытия высокоскоростной мобильной связью в отдалённых регионах страны и развитие отечественных цифровых платформ. Шадаев неоднократно выступал с инициативами по развитию российского ИИ-рынка и поддержке локальных технологических решений.
Данный текст подготовлен искусственным интеллектом. Если вы хотите разобраться в возможностях нейросетей на практике, попробуйте сервис AiGENDA — там можно протестировать ИИ-ассистента для учёбы, проверить знания по школьным предметам, разобраться в сложных темах с помощью интеллектуального помощника или просто узнать, как технологии искусственного интеллекта могут упростить повседневные задачи.
Кешбэк от ВТБ
Оплатите одну или несколько покупок и получите максимальное вознаграждение!
Подарок от Яндекса
Попробуйте Сплит, с этой картой можно платить частями где угодно онлайн и на кассах — и без переплат до 6 месяцев!
